公司快報(bào)
由我司提供全過程咨詢服務(wù)的深圳市龍華區(qū)觀湖試驗(yàn)學(xué)校項(xiàng)目順利封頂
2024-01-19
一、合理策劃保障履約
自2023年7月開工以來,全過程工程咨詢團(tuán)隊(duì)面臨暴雨臺風(fēng)惡劣天氣、工期進(jìn)度緊張、前期手續(xù)繁瑣等諸多不利因素,精準(zhǔn)分解每日計(jì)劃,提前穿插節(jié)點(diǎn)施工,嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任考核,及時(shí)調(diào)度追促生產(chǎn),飽和配置施工資源,合理優(yōu)化施組方案,晝夜堅(jiān)守保證產(chǎn)能,攻堅(jiān)克難,頑強(qiáng)拼搏,全力以赴做好各項(xiàng)工作,有序推進(jìn)項(xiàng)目建設(shè),實(shí)現(xiàn)主體結(jié)構(gòu)順利封頂。
二、科學(xué)咨詢實(shí)現(xiàn)高效建造
項(xiàng)目咨詢團(tuán)隊(duì)?wèi){借豐富的專業(yè)素養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過和建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位溝通,最終在本工程設(shè)計(jì)上采用了疊合樓板、預(yù)制外墻板、ALC輕質(zhì)隔墻等裝配式構(gòu)件大幅縮短了施工周期,提高了施工效率。其中,疊合樓板既是承重結(jié)構(gòu),又可兼作模板,不需使用任何機(jī)械設(shè)備輔助安裝,平面尺寸靈活,適應(yīng)建筑開間、進(jìn)深多變和開洞等情況,其多層結(jié)構(gòu)隔熱隔聲,具有較好的防火性能。預(yù)制外墻板采用工業(yè)化方式生產(chǎn),可根據(jù)需要與外裝飾、門窗等,結(jié)合形成一體化預(yù)制墻板系統(tǒng),具有節(jié)能保溫、質(zhì)量穩(wěn)定、適用范圍廣等特點(diǎn)。ALC輕質(zhì)隔墻具有環(huán)保、防火、隔音、隔熱保溫、輕質(zhì)的優(yōu)點(diǎn),原料中不含對人體有害的物質(zhì),不燃性能達(dá)國家A級標(biāo)準(zhǔn),具有良好的隔音效果,效果高于其他磚混墻體隔音,還具有優(yōu)質(zhì)的隔熱保溫作用可使室內(nèi)更加舒適,施工操作簡單方便,降低勞動(dòng)強(qiáng)度的同時(shí)加快施工進(jìn)度。
三、竭盡全力打造四季“學(xué)堂”綠色現(xiàn)代校園
學(xué)校從打造綠色生態(tài)的校園環(huán)境角度出發(fā),充分利用場地的走向布置教學(xué)區(qū),保證了教室的自然通風(fēng)和采光;通過對校園風(fēng)環(huán)境、遮陽系數(shù)、綠容率等專題的研究探索,為師生提供舒適的校園生活的同時(shí)也能達(dá)到綠建二星的標(biāo)準(zhǔn)。在規(guī)劃布局上更加注重師生豐富多彩的校園生活,教學(xué)和生活區(qū)分區(qū)明確,互不干擾。通過春、夏、秋、冬四個(gè)各具特色的庭院交融組合成的校園內(nèi)庭院打造四季“學(xué)堂”,在教學(xué)樓硬質(zhì)界面的包裹下,四季特色空間形成一個(gè)柔軟而豐富的內(nèi)核。
多維特色空間進(jìn)一步啟發(fā)孩子的全身心發(fā)展,“特色拱壘”上課之余呵護(hù)孩子們探索自然的好奇心;“屋頂田園”讓孩子們感受糧食從播種到收成的全過程;“梯田”退臺設(shè)計(jì)創(chuàng)造出流動(dòng)感的屋面漫游田園以回應(yīng)極限場地;“三角長廊”為學(xué)生室內(nèi)空間塑造多樣的光影效果和空間感受;“樹臺”培養(yǎng)孩子們的自然探索精神。設(shè)計(jì)主張為學(xué)生創(chuàng)造社交場所,加強(qiáng)思想碰撞讓成長更有價(jià)值;尊重文化傳承,營造富有人文情懷的校園環(huán)境;無限親近自然,感受自然世界的美好。打造綠色生態(tài),形成獨(dú)特的體驗(yàn)式校園場景。
項(xiàng)目咨詢團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)秉承公司的價(jià)值觀和使命,做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)、善于溝通、嚴(yán)格管理,確保項(xiàng)目安全、優(yōu)質(zhì)、按期竣工并交付使用,實(shí)現(xiàn)本項(xiàng)目的各項(xiàng)目標(biāo)。